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只问耕耘,不问收获
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只问耕耘,不问收获
十月二十七日早晨,我率领师范学院同学到省立台南启智学校参观教学观摩。在开幕典礼中,郑校长致词非常幽默风趣,赢得全体与会人员喝。他说:「有的人患得患失,对於胜负、输赢经常耿耿於怀。有的人看淡得失,很少跟别人计较。有的人无得无失,超然物外,忘却荣辱。本校的学生虽然智商不高,但是他们很少愁眉苦脸,个个眉开眼笑。他们猜拳时,脸总是朝向另一边,不去看谁输谁赢。那种不计得失的态度,真令人羡慕!我们常看他们好的一面,自然会产生爱心。如果我们失望,他们便绝望了!」言下之意,好像在鼓励我们对特殊儿童要多付出关爱,而不计报酬。因为要整个社会美好,也要他们美好才行!
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接纳孩子,表示关爱
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恶劣环境,展现才华
慈悲动物,子转颖悟
身无长物,以免牵累
好善乐施,儿子免难
解救灾民,兼救弃婴
涵养深厚,心无挂碍
小过不教,渐成大恶
隐蔽己德,婉拒他谢
宽宏大量,不忍举罪
容之一字,众妙之门
待人以诚,应戒妄语
全文
标题
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