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设身处地,想想孩子
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设身处地,想想孩子
小孩子顽皮,我们不要骂他,因为那可能是健康聪明的表现。过份的压抑,会妨碍他的创造力。
小孩子玩玻璃杯,不小心把杯子打破了,许多成人常会责骂孩子。事实上,如果我们设身处地,站在孩子的立场想一想,他那麽认真在学习,无意间打破玻璃杯,小手割伤流血了,受了委屈,我们还骂他、打他,这样公平合理吗?
话又说回来,教育和学习是需要付出成本的,玩耍是孩子的主要学习活动,孩子当然爱玩,而且越健康和越聪明的孩子可能玩得越起劲,弄脏衣服和弄坏玩具,那是极其自然的事!我们没有称赞他学习的精神可佳,反而责骂他,那该多麽冤枉啊!
宁可洗清一打脏衣服和重买一打玩具,也不要去抹杀孩子的学习情绪和心理卫生!
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积极赞美,学习认真
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实行胎教,生子贤慧
纵极愚劣,何忍鞭打
仁义教化,岂可严刑
推施德政,盗变良民
大盗向善,安享晚福
设身处地,想想孩子
幼慎细微,大有可为
官不伤财,民再获利
不闻人过,心地清净
表扬人善,不排异己
隐蔽己德,婉拒他谢
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