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希望工程
 
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静思法语
希望工程
证严上人 
   
   佛陀告诉我们:「人生无常,生命在呼吸间。」我们的生命、人生,时时刻刻都在「过秒关」,分秒间的确很无常啊!老师们,你们都知道九二一大地震时,中部地区三县市受到非常严重的创伤,尤其是学校。灾难发生后的那两个月,我大部分时间都在中部,几乎天天都跑到灾区去勘察,也走访过几所学校,每个学校都是满目疮痍。
 
发愿复建
 
  那时,我踏在已经倒塌的学校里,疼惜着「希望教育」倒塌了。于是心里默默地发愿,只要我能力所及,一定要快快地帮忙复建。
 
  那天,看到那些孩子在帐棚下读书,看到老师们非常辛苦的用麦克风,很大声地喊着上课,两班之间仅用一块薄薄的塑胶布隔着。有时一班的老师正在上课,另一班的孩子却正在做游戏,声音非常吵杂,上课的孩子们,我想 应该是听不清楚,因为我站在他们后面,也听不清楚老师在说什么。
 
  后来我又去另一所学校,那一天天气很热,我到达的时候,刚好已经中午,孩子们正要下课,准备用午餐。我看到每一位孩子跑出来时,都满脸通红,全身也湿答答的,都流汗了,看了真叫人心疼。
 
  当我们准备离开时,看到校长匆匆忙忙地走出来,虽然我们已经上车,他仍然满脸期盼的站在车窗边,对我说:「这所学校没有人认养,慈济是不是能帮忙认养呢?」我虽然没有当场答应,只是说:「考虑看看!」其实当时心里已经默许了。因为我不忍心看孩子们在这么破碎的学校、这么热的帐棚里上课!
 
  回到台中分会后,我马上请营建室的同仁们去看看。所以,类似这样的好几所学校,我都去看过了,也默默地许下愿望,希望能赶快帮他们复建!我也在想,这次的九二一地震,虽然非常令人心痛,倒塌了八百多间教室,不过应该也是一个转机吧!因为很多学校其实都很老旧了,有的建筑物已经超过二、三十年的历史,却还在上面继续加盖。
 
  大家应该知道,有些学校因为欠缺长远、完整的规画,临时想增建教室时,就增建。所以造成有些该倒的建筑物不倒,不该倒的却倒了。类似这种情形,我们在第一次开复建协调会时才听说,教育部一向的规定是,地上的建物一定要使用超过四十年才可以拆除。其实,要想重新规画校园时,如果有旧建筑物在那里,应该是怎么看都会有点不搭调的。
 
用心复建
 
  这次认养中区的学校,名称上说是「认养」,其实我们是很用心的。第一次开会时,我对几十位建筑师说:「认养好比是『媳妇』,你们不要以为我们只是认养而已。我们帮他们重建的时候,要以我们慈济在盖自己的小学、中学般的心态去盖,用这样的心情来把几十所学校复建起来。」
 
  在这个世纪末,虽然有许多学校都被破坏了,但我期待新的世纪开始时,我们就能再看到四十几所有水准、有文化、有人文、有科技的学校。我曾说过,社会上有两种建筑物非常重要,万一发生什么大灾难时,这两种建筑物一定不能倒:一是医院,另一是学校。因为医院是救难的中心,而学校是避难中心。所以我们要将学校盖得很牢固。
 
学校愿景
 
  当初认养灾区学校时,看到那些用钢筋水泥盖的建筑物倒了,觉得实在是很可怕的景象。所以将来我们盖认养的学校时,会先用钢骨搭建,再用钢筋水泥将它包起来,这叫做SRC。我们不论是盖一楼、二楼或三楼,都要用这种方式来建。
 
  很多建筑师反应说这样经费多、也比较难做,不过,我认为开头时虽然困难些,但将会是一劳永逸的作法。但愿我们建的学校,是有文化、美术,深具艺术化的学校。在几百年以后,能愈老、愈古、愈宝。
 
  后来在几次的讨论会中,不管是讨论整体规画或造型等,我都很注意,因为我期待社会上将来有很美好的校园。
 
  去年慈济在花莲同时建设小学、中学、高中、幼稚园等四所学校时,动土那天,有一位小学四年级的学生,上台说出孩子们心中想要的学校蓝图。这位小朋友竟然说,他期待的学校是﹁学校花园化﹂,还期待有最好的科技、有天文台、有电脑教育,校园里还要有很美的花丛,有蝴蝶在花丛中飞舞 -- 他们的要求很高啊!
 
  不过,我听了也觉得:将来我们要盖的学校就是这样,但愿所熏陶出来的孩子,都很有气质、懂得大自然的美。如今,我也要把慈济想要盖的学校愿景,运用在所认养的学校里。
 
加速复建
 
  我们自己在花莲规画的希望工程,现在正在动工的学校有几所呢?有幼稚园、小学、初中、高中、大学医学院、生命科学院、人文学院,一共有七个工程在进行。九二一后,我们来到中区,看到学校破碎了,心中很不忍心。老师们,你们知道我一口气认养几所学校吗?到目前为止是四十五所!由于我们一向所关心的事,是普天下的事,也是整个社会的事;因此,此时中区的希望工程正是整个社会的希望。社会的希望在教育,我们一定要赶快把学校复建起来,虽然我们已经在校园里盖好了简易教室,但是令我担心的是,简易教室在夏天一定会很热;下雨天,雨声一定会很大;冬天一定会很寒冷,我实在不忍心老师和孩子们处在这样的教育环境。
 
  所以,我决定由慈济赶快认养学校来带动社会,启发大家发挥爱心。否则,学校如果停一个月,孩子们的心会因定不下来,教育就会空白一个月。假如是慢三个月、半年或一年,他们在学习过程中就会产生空白断层。因为在那样的环境中,是无法专心念书的。所以,我想一定要尽早帮他们复建。
 
  前天,我听到有一所小学的校长担心地说,可能在五年内都不能复建完成。我听了好心急 -- 难道这些孩子还要在简易教室里读五年的书吗?我不忍心啊!
 
  于是,我们决定再努力去沟通,要让学校快快地复建完成。所以,我要求建筑师,希望明年的寒假之后,老师和孩子们能回到美丽的校园,也就是在一年的时间内,校园要能赶快恢复。
 
  为了加快复建的速度,我们要求学校配合教育部,先钻探校园的地质。地质钻探的工作和建筑结构的关系非常密切,我也认为地质的责任应该由教育部及学校负责,因为地震过后,断层在哪里?地质是什么样子?必须事先了解。如果没有先钻探地质,建筑师就无法规画出设计图。
 
  总之,是期待「希望工程」能尽早完成,否则这些孩子们向下扎根的基础会不牢固,将来小学要升中学时,会有问题;或是中学生一拖两、三年,没有良好的教育环境,要升高中也会有问题;甚至高中在这两、三年时间,如果没有好环境办教育,将来考大学时,也会受影响。
 
  想想看,八百多间教室倒塌,将有多少孩子在小学、国中和高中阶段,受到影响呢?将来青少年问题会不会成为社会的问题呢?
 
  想到这里,我心里很着急,为了将来整个社会的希望,我知道此时的教育工程,若再不赶快好好地落实,将会是一件很令人担心的事!因此,我不自量力地承担了起来。有人以为慈济是因为很有钱才承担得起,其实不是,我只是不忍心啊!觉得先认养了再说,我不敢计算钱的数目,只知道「做就对了」。
 
担心青少年问题
 
  每一年,我对外有三个愿望;对自己也有三个要求。对外的三愿大家都知道,就是净化人心、祥和社会、祈求天下无灾难;至于对自己的三求是:
 
  第一:不求身体健康,只求精神敏睿。
 
  第二:不求事事如意,只求毅力和勇气。
 
  世间不如意的事,十有八九,不只经常求不得,求也没有用啊!
 
  第三:不求减轻责任,只求增加力量。
 
  一勤天下无难事,这是我一贯的信念,只要全球慈济人给我一点力量就好;我不怕事情困难,只求大家同心协力,希望大家的力量能一起来推动,让每一个人付出一分爱。
 
  去年,我担心天下的灾难;今年,我担心未来青少年的问题。所以我们要好好下定决心,为教育多用心!旧的一年过去了,新的一年已经在我们面前;新年应该有新希望。老师们,我们要好好发心发愿,人生无常啊!我们不能再等待,应该要有责任、要有使命感。
 
爱的教育
 
  每一年,我都同样来这里向大家祝福,岁末祝福给的是福慧红包;大家都知道这不是用功德会的钱,这是我的智慧财产。真的很感恩有那么多人爱护我所出版的书,让我年年有智慧财产跟大家分享。
 
  这个红包是慈济人爱的纪念,也是爱的传承,是有钱都买不到的,每年都会发给每位慈济人一个;假如老师是慈济人,年年也都可以拿得到。它可以传给代代的子孙作纪念,让他们知道,在这个世界上有「慈济」,慈济人辛勤投入,累积了很多人的爱心,创造了四大志业、八大脚印,这些能给你的子子孙孙做为「爱的教育」的传承。东西虽然不贵重,但是,希望大家要有爱惜的心。
 
  给小菩萨的红包,我设计得比较轻巧、漂亮,有人问:这样是不是比较省钱?不是!是要让国小六年级以下的小菩萨拿到后,知道自己从小菩萨时就进来行慈济菩萨道了;将来长大为人父、为人母时,还可以对孩子说「当初自己小小年纪,就能发菩提心,懂得捐钱给师公盖医院、盖学校。」所以,所有的一切都是「爱的教育」。
 
  今天给各位老师福慧红包,一是虔诚祝福,二是无限期望。各位老师们要发心立愿,为未来的社会、目前的孩子「真用心」,用老师心、菩萨心、父母心,把所有的孩子当作自己的孩子般地爱护和照顾,希望我们一起用爱心来打造希望工程。
 
为认养学校留校史
 
  现在我们认养有四十五所学校,希望老师们能分工认养,帮这些学校建立校史,记录学校为何倒塌?倒塌的情形怎么样?孩子们如何就读?老师如何上课?经过多少辛苦后,重建工程才得以复建完成?复建过程如何……等等。我们要用照相的方式来记录,也要撰文留史,将来这所学校盖好了,就有足够的资料帮他们成立校史。
 
  希望老师们一起来当志工,到认养的学校里,用照相机照相,再用文字把学校复建的过程好好记录下来,这是现在很需要老师们一起来做的。
 
  我们有大爱电视台,电视台的节目三秒钟就能传送到美国、南美洲,现在连阿根廷、巴西都可以收看得到了,将来会是全球性的节目。连我们的教育也要传送到国外。近来你们录制的静思语教学 -- 「我怎么上这一课」,让很多华人子弟也跟着节目一起来学习「静思语」;所以,你们的用心和爱心,已不只是在台湾繁茂,甚至传送到全球了。
 
  总之,期望各位老师们要同心协力,只要同心协力,不怕希望工程打造不起来。我们要重新规画,打造得很漂亮,不希望将来存有老旧建筑物并列的形态,所以我们要很努力。
 
三十七道品
 
  这次静思手语队跟着我来,带领大家深入经藏。因为,这次她们比的是「三十七道品」,「三十七道品」是我们入佛门不可缺少的三十七种修行方法;我用了半年的时间解说,然后编成了上、下两册书,再从上、下两册的精髓抽出精华,由静思手语队用美丽的肢体语言诠释出来,老师们要记得「用耳朵看、用眼睛听、用心灵记」。我没有说错,总之,请各位老师要多用心,祝福大家「新年诸事如意」!福慧双修!阿弥陀佛!
 
(节录自八十九年元月证严法师对中区教师联谊会岁末祝福词 )  

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