[无量香光 · 显密文库 · 手机站]
fowap.goodweb.net.cn
{返回首页}


教育是希望工程
 
{返回 静思法语·释证严 文集}
{返回网页版}
点击:1852
静思法语
教育是希望工程
证严法师
   
   非常感恩各位老师们,前来参加静思语教学研习营的第一天,即改变原来的课程,自愿投入桃芝台风灾后救难的行列。人生遇到灾难时,才会发觉人性之美,知道生命的价值,而体会到人生无常、国土危脆。看到你们投入灾区为灾民清扫、铲出灾民家中泥土的照片,每个人全身都湿透了,也不知道是汗水还是泥水,实在非常感人。
 
投入灾区的清理工作
 
  老师们平常拿的是粉笔、钢笔或毛笔,轻轻的就能拿起,一定不曾想过有朝一日要拿铲子铲土。但是如果没有老师们发心拿铲子,一铲一铲地把土铲出去,不知道灾民们这几天要在何处安身?所以,非常感恩老师们的付出。慈济医院里的同仁也是一样。这几天,我正好要找骨髓资料库的副主任,后来听说他到灾区,直到昨天才回到研究室。我心想:周日,他为什么要去研究室?
  后来问他:「听说这三天你都在灾区服务,很辛苦,星期天怎么不休息一下?」他说:「今天没去灾区,不是想要休息,而是这几天去灾区都是穿雨鞋,天气又很热,脚闷在雨鞋里,热得起水泡又很痛;想到这几天不在医院,研究室里还有很多事情要办,就赶紧利用今天到研究室处理。」我听了很感动,也很感恩。
  其实,不只是这位副主任,医院里还有几位主任、主治医师、药师及检验室、开刀房,复健室等各科室里的所有同仁们,都利用假日一起投入了救灾工作。他们早上六点多就在大厅集合,整队要出发了。所以,星期日有将近五百人到灾区清扫,这所有的种种,要我不说感恩,真的很困难。
 
为了救人勇往直前
 
  桃芝台风侵袭台湾以来,不只是东部严重受创,西部的南投县、台中县等地也是灾情严重。我们的志工到丰滨救灾,听当地人说,台风过境丰滨时,雨量不大风却很大,所以大多数的灾情都是屋顶被掀掉或屋子被吹倒。西部灾情最严重的是南投县,那几天,大林医院的同仁们都投入救灾、义诊。
  由于那些地方有土石流,所以我每天都很担心,也很挂心。担心的是,被困的地方受灾受难,物资送不到、消息不通,不知道他们的情况到底怎么样了;挂心的是,慈济志工菩萨们常不顾自身的安危,为了救灾,很有冲劲、很有冒险精神地勇往直前。虽然我每天都打电话跟他们联络,了解状况,但他们怕我担心,只是避重就轻地叙述,所遇到的危险都不敢说。
  这次的灾难有很多悲凄离合,老师们进入灾区时,应该都感受到了。灾区里一片凌乱,听一位老师说,还没有开始工作,尘土就跑到眼睛里去了;刚才提到脚起水泡的骨髓资料库副主任也是这样。他说,第一天刚开始工作不久,就觉得自己不行了,身体一直虚脱下来,最重要的原因是缺水,又一直流汗,当时他知道应该赶快找个地方坐下来或躺一下,后来看到一块石头,就往石头上一坐,没想到被烫得跳起来,接着又看到一张床垫,他想躺在那里,不料仔细一看,上面却沾满了干硬的粪便,最后实在没有办法了,他想总比烫石头好,就躺下去了,马上就有人给他补充水分。
  我问他:「你第一天就这样了,第二天怎么还去?」他说:「习惯了就好,只是脚起水泡,好痛!」
  所以,这是可以训练的。我也听到有位常住志工,很感恩这么多年来在医院里做推病床的工作。她说,那天她在凤林荣民医院帮助家属认尸时,有位家属一看到亲人的惨状,激动得当场昏倒,虽然同行的还有一位先生,但因为一下子措手不及,也不知道怎么办?这位志工赶紧先让昏倒的人躺平,再把推床推过来,将她抱到推床上,然后赶快推去急诊,她说自己推床的速度,比那位先生跑得还快。从这些例子看来,平常的训练也是很重要的。老师们那一天应该付出得很辛苦,不过却也是永生难忘的。
 
社会的希望在教育
 
  我常说,我们要努力净化人心,尤其是净化青少年的心灵。早上,慈青上台做心得报告,他们已经在花莲带第三个梯次的青少年营了;连续带三梯,是很辛苦的事,但是他们心中满怀感恩和欢喜,能有这样的机会锻炼自己的身心,尤其当看到来参与研习营的青少年,从调皮、不懂事,到很有规矩,他们就觉得很安慰。
  虽然这么忙,他们还体贴地说:「师公请放心,我们会将营队带得很好,每一梯次都会很圆满的让他们回家。」
  看看他们的行谊,让人对社会的未来充满希望。反观新闻报导中,在北部有一家汽车旅馆,警察去临检时,看到三男三女十六、七岁的青少年,在房间里吃快乐丸,他们的头发都染得五颜六色,心理及行为怎么会是这样呢?真令人心疼啊!
  老师们,十六、七岁的青少年,按理说应该是读初中或高中的孩子,但是他们到底有没有在读书?他们的老师平时是怎么教的呢?那里面有没有你们的学生呢?他们的父母,面对孩子到旅馆吃快乐丸的行为,是怎么看待的呢?相较之下,我们的慈青对社会就具有很深的责任感及使命感,他们将能为社会的未来带来希望。所以我常说,社会的希望在孩子、在教育,而教育的希望在老师。
 
用老师心和菩萨心关怀
 
  慈济教师联谊会已经将届十年,人数已近两万人。十年来,我一直将希望寄托在老师身上,因为老师面对的是学生。期待老师能把自己的孩子当成一般众生,用菩萨心,很有智慧的交给其他的老师教育,自己则用父母心面对别人的孩子,向家长负起责任,教导他们的孩子懂理、懂人事、懂礼义、懂得怎样生活,这是老师的责任。
  有人会说,我把自己的孩子教好就好,如果还要调教别人的孩子,太辛苦了!但他没有想到,我们都是共同体,即使自己的孩子教育得好,但整个社会的教育系统破坏了,青少年没有真正接受到好的教育,那么社会一乱起来,真正的受害者将会是自己的孩子。所以,我们应该要用父母心看待自己的学生,还要给学生的家长好的影响。
  我常听到我们的种子老师就能做到这样,曾经有一位老师在实施静思语教学后,让一个面临破碎的家庭破镜重圆,因为孩子在好老师的教导下产生了智慧,能及时对父母说出简单的静思语,终而唤醒了父母。
  听说当时父母亲听到孩子说出的静思语,非常震憾,好像被电到一样,还问孩子是怎么学来的?孩子就把老师教的告诉父母了。还有一些更有责任感的老师,看到学生的行为有一点怪异或失常时,就会追踪这个孩子的生活状况,了解他的父母的情形,并探讨他的家庭背景,然后想办法去辅导,像这种被老师辅导后破镜重圆的家庭也不少。
  但是,老师们刚才演的短剧中,那位饰演司机的,一听到乘客是老师,就说他一辈子最恨老师。你看!老师做到这样让人恨的程度,实在很可悲。因为他读书时,老师是用打骂的方式教导,现在他孩子的老师也是这样,差不了多少。问题出在哪里?就是没有真的爱心,缺少对学生的那分关怀,所以不只引不起学生的感恩心,反而还产生了瞋恨心。
  以前的人虽然很气老师,也不敢报复;但现在就不是了,不仅学生会和老师对立,连家长也动不动就会跟老师算帐。此风不可长,但是应该怎么做呢?
 
教育是希望工程
 
  我们要改变教育的思惟,要用父母心、菩萨心好好的用爱来教育,因为每位父母的希望都在孩子,而孩子的将来全在教育,所以我们应注重教育,把孩子教育好之后,他们将来就是社会的良才。
  因此,教育叫做希望工程,不是九二一震灾后的灾区重建学校才是希望工程,真正的希望工程是一生一世,要长期继续下去,用长远的心,好好用心于孩子们的身上,让孩子们有好老师不断地接棒,从小学到初中,到高中、大学,一棒一棒地接下去,使孩子们的心灵工程能真正的落实,将来能在社会上做有用的栋梁,这就是我最大的期待。
  总之,老师们要有共同的理念,用爱心来教育,用菩萨心来看待普天下的众生。众生的苦难、灾难,都是由心灵所造成的,希望大家能发心一起来净化人心,就从你的学生及家长开始,从家庭做起,我想整个社会就容易净化。你我都要有这样的使命感,来为普天下的众生造福、净化。
(节录自二○○一年八月静思语教学研习营圆缘上人对教师开示语)  

{返回 静思法语·释证严 文集}
{返回网页版}
{返回首页}

上一篇:如是我体会
下一篇:自爱是报恩,付出是感恩
 教育是希望工程
 老师用静思语教学如我的知音
 用事实与爱的身教感化学子
 行出幸福的蓝图
 大舍无求的教育志业
 交一份人生成绩单
 以身行风范示教
 回归中国固有的人文教育
 爱与智慧
 点燃希望明灯
全文 标题
 
【佛教文章随机阅读】


{返回首页}

△TOP

- 手机版 -
[无量香光·显密文库·佛教文集]
教育、非赢利、公益性的佛教文化传播
白玛若拙佛教文化传播工作室制作
www.goodweb.net.cn Copyrights reserved
(2003-2015)
站长信箱:yjp990@163.com