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积极赞美,学习认真
  
  有一位小女孩名叫英子,功课非常优秀。母姊会时,英子的母亲到学校,教师问她:「我想你教孩子一定有什麽秘诀,不然,你的孩子上课时怎麽会那麽聚精会神、那麽积极呢?」
  英子的母亲回答;「我教导孩子没什麽秘诀啊!英子的学习态度那麽认真,可能是每当她早晨上学时,我就鼓励她:「英儿!好好走啊!你就读的学校是最好的,不但老师喜欢你,同学们也都很善良,所以你是最幸福的孩子!」(《新智慧家庭教育法》第六十页)

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 设身处地,欢喜包容
 人不借用,留物何益
 继志述事,武王达孝
 好义怜贫,归还田地
 见麂护子,不复捕猎
 才起贪念,便以恕治
 处理宝藏,两种典范
 事隔多年,如数归还
 善用文字,造福民众
 表面言教,何如身教
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