静思法语
用身教启发良能扩大爱
证严法师
现代的年轻人，应该要多多承袭老一辈纯厚温良的道德观。现在的孩子愈来愈令人担心，正因如此，才希望学校教育能把握人本精神，重新树立起人人本具的善良及应有的道德观念。
每天在志工早会，我都会从志工的分享中感受到医院里的生老病死。例如妈妈十月怀胎看似容易，其实当中有多少的辛苦与困难，然而有几个孩子能真正体会到生命的宝贵呢？
但是，养育更是不容易的事。在医院里常看到，孩子若有一点发烧不适，父母就很紧张；甚至连阿公阿嬷全家人都来呵护照料；然而，也看过许多病苦的老人孤单凄凉的画面，子孙满堂却没有家人在病榻前陪伴。到底人本的精神在哪里？
每个人似乎都忘了本。曾经父母疼爱我们的心情，就像现在你疼爱孩子一样。若只会费尽心力疼爱孩子，却忽略对父母亲的孝养照顾，失去了反哺思恩的伦理精神，将来自己的孩子是否也会遗忘父母给他们的爱呢？
有一位阿嬷，含辛茹苦地养大九个孩子，老来却住在养老院。慈济人前往老人院探访，和阿嬷互动时，她一点都不埋怨，还很善解地说：「孩子们其实很孝顺，只是每个人都有家业，没时间照顾我。而且，我住在老人院也有伴。」真是一位令人佩服的老人家。
宁愿花钱把父母送进养老院，也不愿亲自奉养，将来这种情形是否会更加普遍？这实在很悲哀。所以现在最重要的就是，趁着我们还知道，还感受得到，赶快将上一代刻苦耐劳的经历以及人伦道德的精神传承给下一代。
◎塑造优良的学风，培养品学兼优的学子
社会是我们大家的，若希望自己的子孙能生活在很安全的祥和社会，就要将别人的孩子也照顾好，所以整个社会风气需要我们去努力营造，希望能一代比一代更好。
感恩慈济中学的校长和老师们那分爱的凝聚，以及懿德妈妈和慈诚爸爸们的陪伴，让慈中的孩子能够在爱的环境下成长茁壮。慈济的教育志业落实「教育完全化」，今年已是第四年，成果斐然。慈济小学的毕业生有不少直升慈中，而慈济高中的学生也有很多考取第一志愿。
慈济大学医学系的学生，更是百分之百全数通过国家考试，护理系的学生也有百分之九十五通过考试，实在很振奋人心，可见慈济的教育水准真的很高。
慈济「教育完全化」，从幼教到小学、中学、高中、大学，以及研究所，无不用心教学，仅仅四年即造就出如此高的教育水准。除了感恩校长、老师，也不能忘却懿德妈妈和慈诚爸爸的功劳。
如同我们的医院，有很好的医师，但是如果少了志工陪伴，就不会是一个美的团体。因为，慈济医院能做得那么好，让许多在病苦中的人，能得到身、心、灵全面的治疗，这都是医疗团队和志工作伴互相合作才能达成的。
同样的，学校的教育是以老师为团队，慈诚、懿德爸妈作伴。不仅是成长知识所在，更要成长慧命，让孩子们真正知道做人的道理。不但如此，更将这分爱的教育推广到国际。
◎印尼大爱村的奇迹
如慈济在印尼的付出，印尼慈济人在一年多的时间，让穷人能脱离贫困，不但建设大爱屋，将一千一百户居住环境低劣的居民，搬迁到有如天堂般的新屋；更建立一个小市场，使四百多户的居民能自行做小生意；此外，有许多企业家也提供很多工厂的工作机会，使其他居民有稳定的工作。所以，慈济人让他们安身又安心：不但有地方住
，生活也有了依靠，而且还能让孩子读书。
慈济人在当地也盖了慈济小学和慈济中学，虽然学校里的校长和老师都各属不同的宗教，但是他们皆能遵守慈济十戒，以作为学生的榜样，这就是慈济推动教育的成果。戒，就是规矩，能在举手投足、语默动静之间合乎规矩制度，就是一种生活的自律与典范。
因为有慈济的精神，让许多有心想要付出的人，经过我们的引导，大家有志一同，合起来的力量才能造就出这么多不可思议的奇迹，让六千多人得以老有所终，壮有所用，幼有所长，还设立义诊所，让生病的人得到医治，保护他们的生命，守护他们的健康。
我们问一个印尼的孩子：「你将来的志愿是什么？」孩子说：「我将来要当总统。」我们若能好好的培养这些孩子，说不定将来印尼的总统就出自大爱村。
◎生活的经验才是真正的智慧
教育可以无处不在，不一定是在学校里接受教育，其实，成人也可随处接受教育，慈济人不就是受师父的教育吗？大家跟我走，我也是战战兢兢，如履薄冰地走在前面，每一步都踏得很稳当。所以，我是用身教告诉大家，怎么走才是正确的，这都是教育。
有些慈诚爸爸与懿德妈妈们会认为，孩子已有老师教导，我们还要教什么呢？也有的人认为自己年纪大了，没有什么能教给孩子。其实，老人自有生活经验所累积的智慧与文化。这些不是从书本得来，而是从生活得来的，这才是真正的智慧。
因此，不必担心自己年纪大，怕的是分不清楚事理。有句话说，「活到老，学到老」，教育的层面很宽，能在学校里帮忙辅导学生，这是教育；回到家里，在社区以身作则，带动社区的人做环保，这也是教育。让我们将爱心聚在一起，踏出国际，就能在世界各地发挥很大的良能。
身为教育的辅导者，希望大家以身作则，先将自己照顾好，才能用清净的爱去接近孩子，我相信孩子一定能了解我们付出的是真诚的爱。所以，要启发孩子的本性并不难，重要的是，不只教育他们知识，还要启发他们的良能，这就要用最诚恳的大爱来灌溉。
例如在印尼，虽然我没有亲自到当地，但是当地慈济人却能体会并实践我的精神理念，因此带动了当地人投入，凝聚了爱的力量，这就是我们教育精神的具体展现。
总而言之，教育需要我们用身教慢慢地潜移默化，而慈济有这么多动人的真实故事，更需要广为流传，让大家都能用心感受和体会。
(节录自 920926 慈中慈诚懿德会上人开示)
