静思法语

身教与心教

证严法师

　 　

 　　来到台北，第一场就是老师们的岁末祝福，老师的职责是教育，而教育是国家的希望，所以看到老师就像看到国家的希望一般，真是好彩头。

　不过，这种希望也要老师们身体力行，而不只是空谈。身为人师，总是要负起这分人师的责任。人生啊！有很多事都必须由人做起，所以做人做事非常重要，若要做得好，一定要有教育，而执教的人更要自我教育，要用身教做出来。

 

礼节与廉耻

 

　　这几年来，我们的社会很令人忧心！许多青少年，以及年轻的女子，不懂得什么叫做「礼仪」、「廉耻」，这是很让人担心的事情。

　　昨天我看电视时，从画面上看到一些不正当的营业；有一些年轻少女，从事「上空」的行业，警察取缔的时候，她们还在那里撒野。我觉得女孩子遇到这种事，应该是要有羞愧心才是，但是昨天和今天的报导中，我们所看到的是她们不懂得什么叫「羞耻」，竟和警察拉扯，且口出秽言，一些很不雅的话都说得出来。

　　不知各位老师有没有看到这个画面？心中作何感想？说不定那里面也有你们曾教的学生呢！所以，我们的责任真的很重大。

　　看看她们的穿著，就已明白的显示出她们的内心世界，因为「心」想什么，「形」就会表现出来。有人说：「我『心好』就好了，不需要注重什么礼仪、威仪。」这是不对的！因为心好以外，心灵还要有礼节、廉耻。若没有礼节、廉耻，光说心好有何用？礼节、廉耻是一种让人看得到的形象，如果看得到的都不能调整，如何让人家知道心灵的端庄、心灵的教养？因为这种端庄是从教养而来，所以，你们要教好学生，要学生端庄、有礼貌、有教养，一定要从自己开始。

 

规矩在己心

 

　　就我而言，我认为走路要走正路，不能走偏路。譬如，我们的精舍因为地方太小，每天的早晚课都要分两个地方来做，现在为了规画让大家合在一起，所以又整修精舍，将中庭和观音殿打通，并且把知客室拆下来的旧材料再利用，铺在中庭，让中庭的地面和观音殿一样高，以达到建筑环保的原则。

　　在工程当中，他们把观音殿用薄的隔板隔起来，近来为了便利工程作业，就让两边相通，以方便进出。不过，我从不曾在那里进出，仍是绕一大圈，由平常走的那道门出入。

　　有一天，一位工程师在隔板的外面说：「师父，拜托您过来这边看看。」我说：「好！等我一下。」当我要绕到平常走的那道门时，他说：「从这里就可以过来了。」我说：「你可以过，我不能过。」所以我还是绕门出去，这是我的原则。

　　慈济医院和纪念堂的通道，也因为不想让车子驶过去，就用铁链围着，但哪怕这条链子已经垂到地面，我都觉得不能跨过去，还是要绕到人行道走过去，因为我一向讲究有形和无形的自我管理。我常常教大家要「以戒为制度，以爱为管理」。每一个人心中都要有戒律，如果人人能互爱，就不需要别人来管理；人人心中有戒律，就不需要设规矩了。所以，规矩是在自己的心里。

 

生活的礼仪

 

　　教育要从学生的生活教起，尤其要从穿着开始。因此，老师们教孩子穿衣时，首先要将自己的身形管理好，因为孩子的习惯都是学来的。那么老师自己要如何做好呢？要穿得端庄整齐，不能像是放进洗衣机洗好后，只用两个夹子夹上晾干，还看得出扭过、打结的痕迹就穿上了。发型也要整齐亮丽，这样才能显现出老师应有的高贵气质。

　　现在有很多年轻的孩子不懂得整理自己，头发常散在脸上，甚且还要染色，实在很可怜！有些老师的头发也染色了。如今坐在我前面的老师，有白发的，也有黑发的；白发表示资格、智慧，黑发表示年轻。不论是白发、黑发都很好，这是我们中国人的品质呀！所以何必去染成红的、蓝的或绿的呢？

　　老师们，要多关心孩子的生活教育，教育和文化是我们新的一年的目标，学生如果只会读书不懂得生活，那是失败的教育，我们要教学生懂得生活，知进退礼仪，这才是真正的成功。不要只注重考试分数有多高，而是要看他们平常是否有尊师重道、友爱同学，在家是否孝顺父母，孩子们平时的操行是最重要的，期待老师们要先从做好这一点开始。

 

恭敬心

 

　　我期待每位教师联谊会的老师，走出去不只让学生和家长敬重，连社会人士也会尊重，也就是希望你们被敬而爱，不只让人尊敬，还要让人爱。所以从现在开始，要把旧的、不好的习惯除掉，从新的人生出发。

　　慈济人穿的是同样款式的衣服，梳的发型也一样，大家看到了都说：「慈济人真美！每一个人都好『像』，好『美』喔！」我每次看到他们，也觉得越看越可爱、越美。

　　昨天有位到精舍做志工的委员说，当天他为了赶时间，刚举手要招计程车时，才发现车内已经有人了，当时，另外一辆计程车司机看到了，就绕回来载他。等他坐上车后，发现司机没有按下计程表，就对司机说：「你怎么没有按计程表？」司机却回答：「不用啦！我不用按。」

　　「为什么不用呢？」「我知道你是慈济人，所以载你一程也无妨，你们都是好人。」委员就说：「可是我应该要付钱给你的。」他答：「不用，能载到你们是福，你们是菩萨。」

　　当他们穿上慈济的「柔和忍辱衣」后，人家就认定他们是菩萨了，这就是已做到让社会大众敬爱，愿意欢喜地为他们服务，觉得能服务很光荣！老师们，你们也可以做到这样啊！所以，每位老师都要注重服装的端庄、整齐，让年轻人也能慢慢地懂得自我整理，因为是你们在教嘛！

 

土地官司

 

　　总之，教育是非常重要的一环，我们的四大志业，哪一样不是涵盖教育的重要因素？从慈善工作开始，我们就不断地在教育，不过对象是不一样的。慈善工作的教育是老幼一起，当时着重在日行一善，教大家每天要出门前，内心就要先发一个善念 -- 救人、帮助别人，期待每一个人、每一天踏出家门时，就要想起「我今天一定要做好事」，这分理念也算是教育。

　　我曾经说过一则故事……

　　有一个会员，本来跟住在隔壁的人家，多年来都是好朋友，有一年，这户人家的屋子要重建，土地测量时，这个会员看到测量的线拉到他家的屋檐边，就很不高兴地说：「太超过了，这是我的土地。」隔壁的人听了，也很不高兴的说：「没有超过，还差一点点。」

　　只差一点点而已，竟使得两家的人起了纷争，隔壁的人还说：「如果要算就来算清楚，以后你家屋顶的水不能滴到我家这边。」他们开始计较不已，后来就提出告诉了。这样来来回回地告，输赢不定，心情自然非常不好。

　　这个会员每个月捐十五元功德款，换句话说，就是每天捐五毛钱。有一天，我们的委员到这个会员家收功德款，看到他和以前不太一样，就坐下来问他，为什么看起来情绪很不好？他就将事情的经过说给委员听，并说：「我只不过多说了几句话，他的声色就那么不好，我就是因为他的脸色太难看，所以才要和他计较个清楚。」

 

一句话的警醒

 

　　人生本无事，总是因心结解不开，烦恼就纠结在一起了。我们的委员看他不觉得自己有什么不对，就把我平常说的话，转述给他听，然后问他：「我每个月向你收功德款时，你都是二话不说，立刻拿钱给我，如果我晚一个月来，你就会给我两个月的会费，这样子已经缴两、三年了，你知道这些钱是做什么用的吗？」

　　他说：「知道啊！救济用的。」委员又问他：「那么你在救济谁呢？」「这我就不知道了，但我相信你们真的在做救济工作，而且我也没捐多少钱，所以就不在意救谁了。」委员提醒着说：「是啊！和你没关系的人，你都已经救济三年多了，那么住在隔壁的人呢？作你的朋友有多久了？」

　　他说：「我们从小就相邻而住，所以小时候就是好朋友了。」委员说：「既然从小就是朋友，那也有四、五十年了？既是四、五十年的好朋友、好邻居，怎么只因为滴水就计较？」

　　他一听，这才如梦初醒。喃喃地说：「对啊！我为什么要和他你来我去地忙了这么多天呢？」又说：「这几个月来，有好几个晚上，我都吃不下、睡不着，很辛苦啊！现在我知道该怎么做了。」

　　委员回去以后，他就走到隔壁，隔壁的人看到了，就对家人说：「不要理他，到法院见就好了。」他听到了，就说：「我不想到法院了，来！来！」他就去牵对方的手，「你不请我坐，我就反客为主了，来！这里坐！」然后他说：「我自己想想觉得很无聊，几十年的老朋友了，怎么还跟你计较那一点点，现在我不要计较了，我想让你盖，如果我的屋顶有超过，你没有办法盖，那么我就缩进来一些，让你可以靠过来一点。」

　　对方听了很感动，就说：「其实我和你计较也没有道理，是我家的屋檐水滴到你家的地上，不是你的屋顶太过来占我的土地，所以你没有错啊！我只是憋一点气而已，才会强要超过你家的屋顶，现在想来真的很无聊，这一阵子，我也常想到我们的友谊就这样断了，实在很可惜，但又吞不下这一口气哪！」

　　他接着又说：「反正我还没盖，而你已经盖好了，所以我要重新盖时，可以盖小一点，稍为缩一下就不用伸那么长了。」结果是一个缩一点、一个退一点，就变成一条巷子了。

　　你看，这是很简单的事，也是本来就没有的事，这种事本就没有事的，但一搅和下去，就变成大事了。而且控告不是一次就好，一方赢了，对方不甘愿，再提出告诉；我赢了，他又不甘愿，再提出告诉。钱花得不少，律师却赚得很高兴，但两个人是既花钱又烦恼。如今能让出一条巷子，这是心灵受到教育及感化的结果，也是善的礼让教育。

　　这是四大志业中慈善志业的教育，首先由师父对委员教育，然后委员再把受到的教育吸收到内心，在面对会员时就能及时给予机会教育。

　　一路走来，哪一样不是教育呢？医疗也是教育，不过，现在的人心、身形也在转变，这是一件很让人忧心的事。现在连医师、护士的心态，也和以前当医师、做护士的纯洁志愿不一样了，以前医师的志愿是悬壶济世，志愿去救人，非常具足医疗道德观念，护士也有很纯洁的情操，但现在有很多医院里的护士已经不穿白制服、戴白帽子了。有一段时间，我们的医院也提出不穿白制服、戴白帽子的意见，但我认为其他的可以要求，这一点却不能改。因为护士穿白制服表示纯洁和神圣啊！

 

现代孩子的心

 

　　刚才有妈妈在分享与孩子互动时孩子的心态，我坐在后面听了一直摇头，不知道为什么有这样的孩子？为什么这么不能善解人意？不懂得感恩？而孩子们也不知道，为什么有这么多人为他付出无量的爱？只是一味要求 -- 来念书就要有充分的好环境，要有自由的空间，要有……，反正所想的，都是自己「想要什么」、「不想要什么」，这是现在年轻人不正确的心理。

　　台湾教育的开放、教改，实在是放得太快了，快得让这些孩子迷失了自己，只知道名词而不知道意义；只知道要争取自己的自由，却不知道别人也需要自由；只知道争取自己的权，不知道别人也应该要有权；只知道要被尊重，不知道自己的本分是要尊师重道。

　　所以，现在的孩子乍看之下，觉得他们好像很聪明，其实静静地想来，却又很不懂事，让人好担心，因为他们很无知，不懂得通情达理，再加上有些孩子经常装扮得奇形怪状，甚至在脸上乱钻孔，这种脸部的破坏，叫做「破相」，这真是一大隐忧。

 

从言教到身教

 

　　所以，孩子们乖不乖，心正不正，很容易看出来，只要看他的行为、形态，就知道他的心态了。所以护士不穿白制服，就是心态在转变，白制服很纯、很洁净，这种神圣的外衣一定要穿好，这也能时时提醒自己的情操。

　　总之，日常生活中，不论发型、衣着或是身体的装饰等等，当老师的要多用一点心来辅导孩子。但是，在教孩子之前，自己要先注意自己的穿著，先将自己调理好。

　　有一次，有一位老师，由委员陪着到台北来跟我见面，这位老师也是慈济的会员，但我看到她的时候，心里很震撼，因为不论怎么看，都觉得她不像老师。

　　当时已近冬天，我看到这位老师的头发很长、很蓬松，都竖了起来；她的脸上，黑、红、白等颜色非常分明，耳环也很长；她穿的衣服没有袖口，听说叫蝴蝶衣，还有一条三角围巾围着；鞋子穿着大包鞋。

　　当委员介绍她是某某学校的老师时，我吓了一跳，一直看她，不知道从哪里可以找得出老师的味道，可是怎么找都找不到，那时，我心里就想：这种老师要如何教导学生呢？

　　孩子要接受老师的授课，一定要听老师的话、看老师的形象，老师怎么教，他们就怎么学。像这种老师教出来的学生，将来的社会将变成什么样子？

　　有一段时间，社会上流行穿迷你裙，也有老师没有好好考量自己的年龄，穿得很不得体。一些孩子，尤其是中学以上的男同学，看到女老师穿成这样，如何将心静下来上课呢？难啊！那段时间，我常在报纸上看到一些学生作弄老师，为什么会被学生作弄呢？应该是老师不自爱。

　　老师不自爱，又如何能爱学生呢？所以，不论是迷你裙或迷地装都不对，应该要穿着简单、干净，选择适合身材、身分的穿扮。

 

国际救助工作

 

　　去年一年间，我们救济了二十六个国家，也许有人会想：「这二十六个国家，是不是都由台湾拿钱过去救的？」其实，比如阿根廷、菲律宾、巴西、马来西亚、巴布亚新几内亚、印尼、墨西哥、南非、越南、约旦、赖索托、乌克兰……等十四个国家的救灾工作，都是取于当地，用于当地。还有阿富汗、秘鲁……等，则是由美国的慈济人取用美国的物资去救的。

　　在这么多国家当中，另有七个国家台湾也有参与帮助，但主要还是来自美国当地的力量，譬如宏都拉斯、尼加拉瓜、海地、多明尼加、瓜地马拉、北韩、萨尔瓦多这几个国家，我们在去年十一月之中就举办捐赠衣物，那段时间，台湾很多人都捐了许多衣服，包括老师也在学校呼吁家长捐衣，当时我们把募集来的夏、秋天的衣服，送往中南美洲，冬天的衣服则有三十个货柜，前几天也已送往北韩，谢谢老师们帮忙推动，也谢谢很多家长的捐献。

　　这七个国家，我们所参与的救济是捐衣服，其它所需的救济物资，则以当地募捐，当地救济的方式处理。此外，如大陆、衣索比亚、象牙海岸、塞内加尔和泰北这五个国家，才是真正从台湾直接去帮助的，有的是买药救助，有的是医疗帮助等等。

　　最近，我们到印尼去帮助也没有拿钱去，是采「就近取材」的方式。本来我还担心如果经费不够，需给予补助，但昨天他们传真回来一份收支报告，要我放心，其中说明这次救济，他们共募到美金五十四万多，目前用了四十多万美金，可见他们就近取材的方式发挥得很好。

　　或许大家常会在报纸上看到，好像都是台湾的慈济去救济，其实，我们是带着多年来的救灾经验和爱的教育，去辅助当地的华人，启发他们的爱心为当地的社会去付出，非常感恩大家爱心的付出，台湾的爱心存底非常丰厚，真的是「无以为宝，以爱为宝」！

　　老师们，这些国家的灾难，有的是天灾，有的是人祸，而人祸占多数，大多是人与人之间的冲突。要避免人祸最好的方法，就是要从人心的教育开始。所以教育是国家的希望，期待大家能多用心，台湾的天时地利这么好，教育若是做不好，人祸的造成会比天灾更可怕！

 

衷心的期许

 

　　老师们，我们立足在台湾，应该要宏观世界。许多海外的慈济人回来，就是来取爱的种子，拿到他们的侨居地去散播爱的精神，他们在国外都非常努力地做，所有的努力无非是要提升台湾的品格，他们不管在哪里做慈济事，都是以「台湾慈济」的名称在国际间做慈济。我们都是在台湾的慈济人，但愿我们能同心立愿，为下一代扎根，把孩子们教好，让我们未来的社会更光明，更有希望。

　　总之，无限的希望都在你们身上，期待大家多注意生活礼仪，让自己美一点，这样才有办法让我们的孩子气质好一点，千言万语说不尽心中的感恩，一切都在不言中，虔诚的祝福大家日日吉祥、福慧双修！阿弥陀佛！

(节录自八十八年上人对教师岁末祝福语)