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佛光普照众生心 2
 
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佛 光 普 照 众 生 心
——师父开示要点笔记(2/6)
(6月15日中)
【要点导读】:
◎ 如何透过发心、修行提升心力?
◎ 心与法相应的觉受应该是怎样的?
◎ 为何说“所长即所短”?
 
二、觉悟自心破邪执·佛法契机勿执取
1、佛宣菩提利众生·修行修心勇悍行
【如理认识】:
——释迦牟尼佛讲菩提,只是为了适应众生的根基来讲的。
——众生很苦嘛,需要去觉悟,觉悟的话,它才会有力量去对治,才有力量去远离这些痛苦。
——如果我们不觉醒、不觉悟,不知道痛苦,不知道麻烦,不知道危险,他人就懒得动。
[喻]:就如我们在房子里头,听到说要地震了,几点钟就要有地震,他马上就往外跑,是不是?是因为我们人有觉悟嘛,知道说万一地震了,房子会倒塌人会压死了,这个就是一个觉悟的力量。觉悟以后他会,不惜一切代价,不计后果。为什么呢?活命要紧哪,家里面再宝贵的东西,都是其次的,自己先要爬到外面去,才不会死人,是不是?
——那我们佛法告诉,这也是一样的,救命要紧哪,法身慧命要紧哪,这才是主要的。
 
【如法思维】:
——那么其他的这些法门也好,这些法类也好,这些经典也好,这些佛像也好,它都是为了要帮助我们修行对治烦恼,为了来滋养我们的法身慧命,为了让我们去成就菩提的。
——而不是说我们时时刻刻去在意于外在的那些形象,“我一天要怎么做啊?一天要怎么办啊?”时时刻刻我们所有的心都用在外在去。
——我们心用在外在去的目的,就是让我们的内心越来越宁静、清明,有觉悟力,我们能够更加有力量去断恶修善。
——那我们心如果用到外面的这些形象上,不能回归到自心,这样子的话,我们的心就用错掉了。
[喻]:比如我们在拜佛也好,我们在念经也好,如果我们拜了一个小时佛以后你说,我已经拜佛拜一个小时,已经很辛苦了,不需要再去做事,这就有很大的问题了;你说我念经,刚才念一个小时给佛听,念完了以后,现在不能再去劳动,是不是?
 
【破斥邪执】:
——你念经以后,你拜佛以后,你内心应该更有力量了,觉悟力更高了,
——如果我们念经以后,拜佛以后,这就辛苦,那你还不如不念,因为你念错了。佛,他为什么要听我们念经,是不是?你好好去想啊,它本来就是这么一回事啊。
——你念经,你如果真正很专注、很虔诚、很投入,你内心很宁静、内心非常的清明,肯定是有力量,内心都是这些善法现起,它怎么会疲乏呢?怎么会累呢?不可能的!
——因为你用功的时候,它本身是在对治烦恼、在调伏烦恼,在转心,那转心,烦恼得到调伏,他内心肯定是非常有力量。
——也就是,我们用完功以后,才能够有这种资本去弘法利生,去做更多的事情。
——而不是说,我们用完功以后就不需要做事情,或者说我们用功之后就没有力量去做事情,
——这就是我们长期以来,修学佛法以及认知的偏差。——师父破斥!
 
2、对机说法无定法·盲修执取堕误区
【对机说法】:
——释迦牟尼佛讲了很多的佛法,比如说,对业障深重的众生,他教导念佛观,说念一句佛,能灭八十亿劫生死重罪。
——这些业障比较重的众生,他觉得自己念一句佛有这么大的功德,他就天天在那边念,他就喜欢去念,念一念他就越来越专注了,然后慢慢慢慢业障就消了;
——对散乱的众生,佛陀就告诉你数息观,让你数你的呼吸,呼出来,吸进去,照道理你说,去数自己的呼吸,这能够算修行吗?
——但是它是一个法门,能够对治我们的散乱,都是对治我们的心来讲,也都是在修心哪。
——所以我们是在修心,而不是在那边数呼吸,更不是在那里去数数。
——你如果你去数数的话,那就跟小学生数一二三四五六七八九一样,那谁不知道,谁不会数?那就没有什么意义了!
——它本来就是借助来数我们的呼吸,来调伏我们的烦恼,来让我们的内心寂静,所以它只是一个法门。
——对于贪欲的众生,释迦牟尼佛告诉我们不净观,人有种种的不净等等。
——这样子的话,这种贪欲能够得到对治;
——对愚痴的众生,佛陀告诉我们修因缘观,缘起无自性,然后慢慢去破无明;
——对于嗔心重的众生,释迦牟尼佛告诉我们修慈悲观。慈悲心,对人都有慈悲心。
——这样也就是释迦牟尼佛(说法)没有定法啦。
 
【破斥误区】:
——所谓没有定法,不是说你一定要修什么法。
——也就说,你这个人本身就是慈悲心很重很重的人,这个人本身就是非常调柔,和颜悦色,非常好说话的人,如果我们继续再修慈悲心,修下去最后弄不好,会变成好人坏人都不分,真的会变成这样子的,这是很有可能的事情。
——他很多出家人也好,居士也好,学佛久了以后,他确实会变成好人坏人不分,好事坏事不分,大事小事不分,
——就是所有的都不分,所有的都不分别了,说好听一点,所有的都不分别,说不好听一点就是,什么事情都不管了,管你什么人,管你什么事。
——如果学了佛法,都不知道说我现在跟谁说话,我现在在做什么事情,你的父母来了,你的老师来了,你的朋友来了,你都不管,你说我在学佛,那这个肯定有问题,那还学什么佛?
——佛告诉我们,对老师应该怎么样子,对父母应该怎么样子,对同行应该怎么样子,对善知识应该怎么样子,它是有标准的,那才是叫做学佛。
——所以说学佛,它不是一个借口。
 
『附录·思考题』:
1.释迦牟尼佛为什么要讲菩提呢?
2.各种法门、法类、经典、佛像的作用是什么呢?我们的心用在外在的目的又是什么?
3.师父是如何破斥我们长期以来修学佛法以及认知的偏差的?
4.念佛观、数息观、不净观、因缘观、慈悲观分别是应哪些众生的根基?
 

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