心六伦在台湾的实践
李伸一
内容摘要：
圣严2004年应邀在联合国演讲时强调“全球伦理”的观念，获得各界高度重视，之后圣严法师并具体提出“心六伦”运动，希望借着家庭、生活、校园、自然、职场、族群伦理的推动，提升台湾社会形象，进一步影响全球华人社会，同时与国际伦理运动接轨。
在圣严法师的指示下，法鼓山人文社会基金会致力推广“心六伦”运动，经由“心六伦”手册的印制、电视带状节目的播出、“心六伦”公益广告的制播、于大学设置人文讲座、“心六伦”种子教师培训，以及举办相关座谈会等方式积极推动，获得来自全球民众及团体的热烈响应。由于推动“心六伦”绩效卓著，人基会2008年获台湾教育部颁发“97年社教公益奖”，马英九先生日前也公开推崇圣严法师推动的“心六伦”运动，对台湾社会产生极大的影响。
伦理是世界共同的生活准则，没有宗教、国界、种族、肤色的藩篱，“心六伦”如能深植世人心中，相信“提升人的品质，建设人间净土”的理想必能实现。
一、心六伦的缘起
2004年圣严法师在纽约联合国“哈玛绍纪念堂”演讲提出“全球伦理”观念，获得各国高度重视。能在联合国发表演说，是世界宗教领袖莫大殊荣，之后国际间一项重建“全球伦理”计划的开展也获得圣严法师的大力支持。圣严法师有感于全球天灾人祸不断，乱象百出，究其根本，为社会大众之间的互动，缺乏伦理的分际及道德的准则，只知道争取权利，忽略义务的奉献与责任的担当，以致争权夺利，自私、冷漠、对立充斥整个社会。
他认为，越是混乱的环境，越需要有伦理的观念。而伦理观念的阐述，中国古时儒家虽提出五伦：君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友的伦理关系；但在现代社会人际关系中，五伦显已不足，所以圣严法师倡导“心六伦”运动，期望借着家庭、生活、校园、自然、职场、族群伦理的推动，将台湾社会形象经由自我实践而不断提升，进一步影响全球华人社会，同时与国际伦理运动接轨，最终希望达到“提升人的品质、建设人间净土”的目的。
二、心六伦的激活
圣严法师提出“心六伦”运动内涵之后，责成法鼓山人文社会基金会(以下简称人基会)负责推动，为推动“心六伦”，人基会同仁全力投入，密集开会，构思如何有步骤、有程序的逐步推展，首先于2007年3月间邀请学者、专家举行意见咨询会，提供“心六伦”推动的方向与作法；其后，于同年6月30日举行“新时代心六伦”大型座谈会，针对：1.重整失序乱象、追求优质生活2.未来新趋势-伦理重新被重视3.新时代？心六伦的实践等议题进行讨论，希望透过“心灵环保”、“心五四”、“心六伦”的推动与实践，能使伦理生活化、生活伦理化。由于现场反应热烈，圣严法师乃宣布正式激活“心六伦”。
三、心六伦的推动
人基会就“心六伦”的推动，经由六伦手册及六六自勉语、桌历印制、带状节目的开播、“心六伦代言广告”的推出及对外演讲、大师对谈等，让社会各界了解“心六伦”的内涵及如何实践。
(1)编辑“心六伦”手册及六六自勉语，就家庭、学校、生活、自然、职场、族群伦理编印成册，并就圣严法师有关伦理的法语，摘录成六六自勉语，提供大众索取。
(2)带状节目开播；2007年10月至2008年3月制作圣严师父谈“新时代心六伦”带状节目，探讨家庭伦理等六伦的意义与价值，于电视播出颇获各界支持，另，中国广播公司也在节目中播放心六伦内涵，持续进行四个月，反应良好。
(3)心六伦代言广告：以整合行销传播方式进行文宣推广，2008年人基会邀请到萧万长先生、国际巨星李连杰、林青霞、知名艺人张小燕、蔡依林和亚都饭店总裁严长寿等六人与圣严法师合拍心六伦公益广告影片，影片拍摄完成后密集于电视、平面媒体、网站、灯箱播出，获得很大回响。
(4)心六伦系列演讲：由圣严法师、方丈和尚果东法师、人基会秘书长李伸一、副秘书长陈锦宗等人至相关机关、学校及法鼓山各分会演讲，推广心六伦。
(5)于大学院校设立人文讲座推动“心六伦”，法鼓山与政治大学合作设立人文讲座定2009年起展开，为期9年计划，以推动“心六伦”。
(6)心六伦种子教师培训：由于“心六伦”的推动获得各界热烈回响，许多企业、机关、团体、学校纷纷提出演讲邀约，为此，人基会于2008年底开始培训“心六伦”种子教师，并以此教师为核心，向外推动“心六伦”，以深耕社会、净化人心、净化社会。
四、心六伦的内涵
心六伦涵盖家庭、生活、校园、自然、职场与族群伦理。
(1)家庭伦理
拥有健康和乐的家庭，是一个幸福祥和社会最稳固的基石。家庭的每一个成员，不论辈份，都应该思考，如何为家人奉献，每一个成员都要尽责尽分，扮演好自己的角色，对长辈要感恩孝敬，对平辈及晚辈要关心照顾。
(2)生活伦理
不管在任何时地、状况之下都要考虑到自己的所作所为。每个人简朴、不浪费、少欲知足，有需要才要、不要为想要而要。不任意制造垃圾、不放纵自己生活上的噪音，并经常想到如何使他人更方便、更受益、更快乐。
(3)校园伦理
校园伦理的主体是老师、学生和家长三方面互相尊重、和谐互动。家长与学生尊敬老师、感恩老师，老师尊重家长、关爱学生，一个和谐健康的校园，学生要像学生、老师像老师、家长像家长，大家各尽本分，有所为、有所不为。
(4)自然伦理
自然环境是人类共有的一个大身体，与我们每个人的生活息息相关。人和自然的相处，不仅要避免破坏自然，也要进一步培养自然、美化自然，同时透过一己的影响力，让身边的人认识自然伦理的重要，善尽保护、照顾之责。
(5)职场伦理
职场包括政府机关、企业、民间组织。企业经营者要把股东、客户、劳工当成生命共同体，彼此成就、互相照顾，任何职场成员都要守分、尽责尽职，把职场当做自己的家，把成员当做自己的家人。
(6)族群伦理
要敞开胸怀、接纳不同族群，互相尊重，包容奉献。把个我的族群，放置于大环境、大范围之中，想办法照顾到整体族群的利益、和全体族群的健康、幸福、和平。
以上六种伦理，都是以“心灵环保”为思想本源，并以“心五四”：“四安-安心、安身、安家、安业；四要-需要、想要、能要、该要；四它-面对它、接受它、处理它、放下它；四感-感恩、感谢、感化、感动；四福-知福、惜福、增福、施福”的方法，具体在生活中实践。
五、心六伦的回响
(1)透过网络行销，来自全球民众及团体热烈响应“心六伦”运动，并索取相关资料。
(2)因推动“心六伦”绩效卓著，人基会于2008年11月12日获教育部颁发“97年社教公益奖”。
(3)马英九先生于2009年2月15日在参加圣严法师植存大典中致词时特别提及，圣严法师推动的“心六伦”运动，对台湾社会和全体国人产生极大的影响；期望“心六伦”运动成为台湾社会化解歧见、凝聚共识的道德基础，更能成为未来引领台湾人民向上提升的动能。
由此可见，“心六伦”运动的重要性和急迫性已成为全民共识，从政府机关、民间组织到广大民众都积极投入此一运动。
六、未来的展望
(一)在台湾持续推动“心六伦”
(1)为因应经济环境的变动，倡导“少欲知足、有需要才要”的生活态度。
(2) 编辑“心六伦”教材，包括“父母版”及“学生版”。
(3) 以种子教师为主力，至各机关、社团、学校，讲述及推广“心六伦”。
(4) 促请政府成立“伦理推动委员会”，官民合作推广“心六伦”。
(二)将心六伦推广到华人世界
(1) 利用法鼓山全球信息网及海外分会传播及推广“心六伦”。
(2) 与中国大陆相关机关，团体合作，推广“心六伦”。
(三)与国际接轨
(1)举办国际伦理研讨会
(2)加入国际伦理相关组织
(3)参与国际伦理相关论坛或活动
七、结论
伦理是世界共同的生活准则，没有宗教、国界、种族、肤色的藩篱，因此大家对于“心六伦”如能“面对它、接受它、实践它、推广它”，提升人的品质，建设人间净土的理想世界必能实现。
