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给予温情,孩童易教
 
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给予温情,孩童易教
  
  感觉到温暖的孩子,不会闹情绪。对情感满足的孩子,会表现懂事、负责、乖顺、活泼、情绪稳定,而且不会哭闹。
  有两个兄弟同时念幼稚园,大哥名叫小俊,比弟弟大十一个月。小俊很粘妈妈,只要看不到母亲,便会哭个不停。
  教师要求孩子的妈妈说:「以後任何集合或团体游戏,您全部自动靠近小俊的身边,几次以後,半途要对小俊说:『小俊!妈妈现在要到弟弟的班上去!』然後大大方方地离开,去了一会儿,很快再自动回到他身边!」
  这样实行几次以後,小俊果然变了。他不但活泼起来,有笑声,也不哭了,身体一天比一天健康。
  老张有一位独生女,由於他工作繁忙,经常出差。一回到家里,这个掌上明珠就马上粘住他。「爸爸!爸爸!」叫个不停。跟前跟後让爸爸烦死了。
  老张只好不停地说:「走开!走开!到那边去玩!」
  可是,小女孩走开几秒钟,又回来粘住爸爸。
  有一天,老张变了另一个法子。一回到家,没有让女儿先喊,他就先叫:「小乖乖在那里啊?快来让我抱抱!」然後,紧紧地搂著女儿。
  被爸爸抱在怀里的女儿一会儿便满足了。她说:「爸爸好了!我要下来!」
  这样每次回到家,老张都先自动拥抱女儿。经过一段时间,抱在怀里的时间也越来越短。
  有一天,老张回家时,再喊著:「小乖乖,快来││」
  话还没说完,女儿站在老远的地方,不想过来,笑嘻嘻地说:「爸爸!我好了!不要抱了,不要了!」
  从此以後,她再也不粘爸爸了。
  耶稣基督有一句名言:「有人要内衣,你就把外套也脱给他!倘若要求你走一里,你就陪他走两里路吧!」(张云霞译自《生命的教育》一九八七年六月号《白鸽子月刊》第七十二辑第二十一页)

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 良心不安,便是有罪
 愧对职守,急辞求去
 流布嘉言,能生智慧
 接纳孩子,表示关爱
 受人之托,忠人之事
 心念与命运(四)第十章 心念与教化 心境观念,影响学习
 敢於担当,救灾利民
 好善乐施,儿子免难
 身无长物,以免牵累
 凡做善事,宜净心地
全文 标题
 
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