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气氛愉快,学习省力
 
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气氛愉快,学习省力
  
  强迫孩子去读书或催他做功课,容易使他对书本和课业感到厌烦,而且成效不大。最好能布置爱好读书的情境和气氛,使孩子自然对读书感兴趣。
  比方说:有些父母对於电视连续剧十分热衷,他自己看著电视,而却口口声声催著孩子:「去读书!赶快去读书!」这种没有读书气氛的学习,是难以持久的。
  尤其对於小学低年级的儿童来说,当他在读书或写功课时,家长最好能陪在孩子旁边看自己的报章杂志、小说散文,或者编织毛线、缝补衣服。使他在读书或写功课时,能感觉到温馨,而不孤单。
  当孩子遇到问题时,不要马上说出答案。以亲切的口吻激励他尝试动动脑筋:「如何才能得到答案呢?」家长可以指示他怎麽查阅字典、辞典、小百科(为儿童设计的百科全书)等工具书,或者去图书馆或书局寻找相关资料,以培养他独立思考的能力。
  万一,孩子答案说错了,绝对不可骂他或侮辱他,要耐心地诱导他。因为错误是学习过程中不可缺少的。
  如果您很容易因为孩子的错误而大发脾气,请您细心体会英国数学家索倚尔(WSawyer)的这句名言:.「数学也是如此,重要的是让孩子自己学习思考答案,错了,再改。一开始就想没有错误是行不通的。有错误才是没有阻碍的通路!」(光永贞夫:《家庭温习功课一百个要点》第二十页到二十三页)

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